期中考试之后，班主任又找他认认真真地谈话一次，内容是什么。他说小顾同志还是得加把劲，往前冲一冲，让他每次考试给自己定个目标，顾小青听进去了，郑重地点头，和他说好的。黄老头讲到他这周的周记，黄老头是高二还在坚持让他们写周记的一个老师，他说每周的总结很重要。他说顾小青的周记有很大的进步，从一页进步到一页多两行。至少看上去有两页了，“一点进步也是进步。”班主任说。那一周的周记他给顾小青写了接近半面的批语。原本黄老头改周记一般都打个勾，偶尔写几句话，顾小青从来不认真写周记，做发散性思维的文科作业向来随随便便，黄老头对此印象很深，特别是去年元旦他排练跳舞的那几周，小孩很给面子地写了两行，比赛那周写了三行，最后是潦草的一行“苹果特别好吃”，over。

　　黄老头呢，是一个一视同仁的好老师，他一做完excel，几次考试的进退清清楚楚。

　　他对这个原本成绩上不起眼的小孩长了心，他们理科班，竞争激烈，拔尖的很拔尖，垫底的很垫底。小顾处于中等水平。黄老头这次找他谈话，说顾小青上周的周记，写期中考试考完的反思，说自己上课总是走神，知识点巩固不够。他是第一次写自己的缺点，之前他的周记都是打水仗。班主任说认识到自己的不足很难得，给他周记说的几个计划和目标提了几个建议，比如说每次考试进退对比，下次争取前进多少多少。

　　他说话一直温声细语，顾小青看着脚尖，黄老头又说了几分钟，就放安静的小孩回去了。

　　熬到放学，五六点。黄昏的云彩浓墨重彩。顾小青见过无数个夕阳余晖下的校园，无数只细细小小的麻雀站在天台上。顾小青把麻雀叫啾啾。灯照亮整个广场，偶尔几只肥啾啾歪着脑袋在广场上蹦蹦跳跳，人一靠近，扑棱着翅膀急忙飞走了。

　　他往校门口走去，便在拐角看到熟悉的男人。天气太热，手上搭着西装外套，站在他们学校的长廊，腰杆笔直专注地在看什么。

　　他走过去，拉了一下他的衣角，夏志荣回过头，把手轻轻搭在小孩的肩膀，往校门口走去。路上亲昵地问他，“今天学习累不累？”

　　顾小青说，“不累。”走了一会儿，他出于好奇反问：“你在看什么？”

　　夏志荣：“你的照片。”

　　他指的是顾玲玲发过朋友圈的照片，闪亮夺目的小孩，被放在展示栏的玻璃窗下。夏志荣盯着照片入了神，有几个家长背着手也在旁边看，夸赞这张照片，说这个站在璀璨灯光下的男孩，最精神，最俊俏。他第一次产生自豪的情绪，极力掩饰自己上挑的嘴角，心里默默地回应。嗯。你嘴里说的那个是我家的小孩。

　　吃完饭

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